[Andy Schleck]

Perché bigio?
A tedesco rimane a parlare con dei ritardati ogni volta, dà un mucchio di compiti (che ovviamente tutti devono fare, chi non li fa è penalizzato) facilissimi e rompe le scatole come non so cosa.
In tutte le verifiche ha visto che il tedesco lo so benissimo (lo apprendo per orecchio, non studiandomi le regole grammaticali... perciò non ho bisogno di nessuna base) e ha sempre trovato il modo di non darmi tutti i punti (nelle domande alle quali "non esiste una risposta giusta", cosa vuoi fare??) e tutto questo non so nemmeno perché, è come se avvertisse che non lo sopporto sin dal primo giorno e cerchi
Perché bigio?
A tedesco rimane a parlare con dei ritardati ogni volta, dà un mucchio di compiti (che ovviamente tutti devono fare, chi non li fa è penalizzato) facilissimi e rompe le scatole come non so cosa.
In tutte le verifiche ha visto che il tedesco lo so benissimo (lo apprendo per orecchio, non studiandomi le regole grammaticali... perciò non ho bisogno di nessuna base) e ha sempre trovato il modo di non darmi tutti i punti (nelle domande alle quali "non esiste una risposta giusta", cosa vuoi fare??) e tutto questo non so nemmeno perché, è come se avvertisse che non lo sopporto sin dal primo giorno e cerchi di fare di tutto per mettermi i bastoni tra le ruote.
Ora, avevo il 5.25 di media nel secondo semestre e visto che interrogava tutti, ha interrogato anche me sul libro che abbiam letto in classe, ponendomi delle domande davvero assurde "Titolo e autore di tutti i libri che vengono citati nel libro!!!", cosa dà il protagonista e a chi nel flashback nel momento meno rilevante del libro?" così da potermi non dare il 5.5
A quel punto ho pensato "vai a cagare, sono venuto a lezione tutto l'anno anche se non mi serve e mi punisci così senza motivo" e così si spiegano le bigiate.
A inglese è un po' la stessa storia, anche se non ho tutta questa padronanza della materia, ma quello che facciamo è davvero per ritardati (chiunque leggendosi quelle cose capisce tutto in 5 minuti, non capisco perché dobbiamo trascorrerci su ore).
A chimica alla fine sono andato quasi sempre (e quest'anno finisce)
A biologia ci insegna delle cose sbagliate (e non capisco perché dovrei impararle) e comunque l'anno prossimo non la farò più
A storia dell'arte non ho ancora imparato nulla da inizio anno e non credo proprio me ne pentirò
A storia ha voluto punirmi chissà per quale motivo anche lui, dandomi 4 a fine anno
Ecco "che cazzo bigio a fare", al posto di andare a lezione a farmi sottomettere e a non imparare niente (ti assicuro - se imparassi qualcosa ci andrei) sono sempre andato alla migros a fare colazione o in piscina
Se poi quello di tedesco mi dà 4.5 faccio ricorso, voglio vedere come fa... (e se come dici tu, valutasse per quanto io so - dovrebbe darmi 6)

Cioè, non mi sembra sbagliato godermi la vita al posto di andare a rompermi le scatole tutto il tempo inutilmente